6月10日，一场聚焦劳动教育提质增效的学术研讨会，在湖南长沙湘江新区白箬铺镇光明大观园（省科协科普教育基地、望城水稻科技小院）举行。由湖南师范大学教授、省农技联专家范雄伟，湖南省科协原副巡视员、省农技协党支部书记邓益平，湖南师范大学教授刘德华，长沙教育学院师训处主任汤新文，湖南湘江新区教育局基础教育处副处长罗素娟，湖南省教育科学研究院高中部主任曾峰等9名专家、研究生出席会议， 250余名中小学生参加了当天的科普活动。

专家合影

范雄伟介绍说，劳动教育作为 "五育并举" 的重要一环，近年来在我省基础教育领域全面推进，但部分实践基地存在 "重形式、轻内涵" 的问题。范雄伟在讲话中指出，当前劳动教育存在 "劳而不育" 现象，学生参与劳动实践却未能有效提升科学素养与劳动价值观，"这不仅是教育资源的浪费，更偏离了劳动教育培根铸魂的初衷"。今年，受省教育厅委托，申报了湖南省基础教育教学改革研究项目《自然科普赋能劳动教育的课程开发与实践》，特邀专家进行开题评审。

范雄伟强调，针对这一痛点，该课题将以自然科普为切入点，构建 "劳动实践 + 科学探究 + 文化浸润" 的新型课程体系。通过将植物生长规律、现代农业技术等自然科学知识融入劳动教育，引导学生从 "简单劳作" 转向 "深度探究"，实现体力劳动与脑力劳动的有机统一。在田间种植实践中，学生不仅学习播种施肥，更通过观察记录植物生长周期，理解光合作用、生态循环等科学原理。

学生正在学习

刘德华建议，项目重点推进三方面创新：一是系统性课程设计，从基础劳动技能到科学实验探究，构建螺旋上升的课程体系。如低年级设置 "种子的旅行" 等观察类课程，高年级开展 "无土栽培技术" 等实践项目，形成连贯的能力培养链条。二是地域特色融合，结合湖南 "鱼米之乡" 的农业优势，开发茶叶制作、稻田生态养殖等本土化课程，让劳动教育扎根乡土文化。三是理论实践一体化，通过 "田间课堂 + 实验室分析" 的双轨模式，使学生在劳动中掌握科学方法，在探究中深化劳动认知。

座谈会

省农技联将发挥科技小院在农业科技资源优势，为课题实施提供全方位支持。邓益平透露，省农技联将组建由农科院专家、农技推广人员组成的指导团队，发挥科技小院的作用，定期开展科普教学培训与实践指导；同时推动建立 "学校 - 基地 - 企业" 协同机制，依托湖南雪峰种业有限公司等涉农企业，建设一批产学研一体化的劳动教育实践基地。

此次开题评审会的召开，为破解劳动教育 "有劳无育" 难题提供了湖南方案。相信随着课题研究的深入推进，一幅自然科普与劳动教育深度融合的育人新图景将在三湘大地徐徐展开。《自然科普赋能劳动教育的课程开发与实践》开题专家评审会的成功举办，标志着我省劳动教育改革迈出关键一步。

（来源：今日头条客户端）

2025年6月13日